Отбирать ли у подростка телефон?
Отбирать ли у подростка телефон?
Отбирать ли у подростка телефон?
В карантин телефоны были нужны детям для занятий, общения и развлечений, но он подходит к концу, и все возвращаются к обычной жизни. Многие мамы задают мне вопрос: «Отбирать ли у подростка телефон?»
Эта статья расскажет о том, зачем подростку нужен телефон, какие сферы его жизни пострадают, если его отобрать и как правильно вводить ограничения в жизнь подростка, чтобы они действительно работали.
Недавно на тренинге для подростков произошёл вот такой случай: я дала задание договориться друг с другом о совместном досуге, чтобы подростки сходили куда-нибудь вместе. Все начали обсуждать, решили создать общий чат в Ватсапе и один мальчик тут же сильно погрустнел. — Что случилось? — спрашиваю его. — У меня родители телефон отобрали, я не смогу участвовать в чате. В современном подростковом мирке телефон — это, в том числе, средство общения. Давайте посмотрим, что будет, если его отобрать. Например, ребёнок плохо учится и много времени сидит в гаджетах — и родители отбирают их, чтобы ребёнок делал уроки.
То есть, у подростка есть проблемы с учёбой и самоорганизацией, но разве отъем телефона поможет их решить?
Разве подросток научится самостоятельно контролировать время в телефоне, если у него нет к нему доступа? Нет! Как только родители вернут телефон, все вернётся к изначальному варианту. А может быть, станет хуже: дорвавшись до интернета, подросток окунётся в него с головой и пропадёт для вас на несколько дней. При этом, отбирая телефон, родители создают подростку проблемы в общении и лишают его средства коммуникации. Конечно, есть ситуации, когда телефон нужно исключить полностью, но о них расскажу в следующих постах.
А сейчас о правиле 20 минут в день. Это правило будет работать, если его соблюдают все члены семьи. Звучит оно так: «С этого дня в нашем доме можно пользоваться гаджетами только 20 минут в день. Все остальное время их место — вот тут». То есть, у вашей семьи есть 20 минут, когда вся семья одновременно сидит в телефонах, а затем все одновременно их откладывают на полку для телефонов. Тогда возникнет самоконтроль — ведь время ограничено. Нужно выбрать, что самое главное, а что можно отложить до завтра.
Эта статья расскажет о том, зачем подростку нужен телефон, какие сферы его жизни пострадают, если его отобрать и как правильно вводить ограничения в жизнь подростка, чтобы они действительно работали.
Недавно на тренинге для подростков произошёл вот такой случай: я дала задание договориться друг с другом о совместном досуге, чтобы подростки сходили куда-нибудь вместе. Все начали обсуждать, решили создать общий чат в Ватсапе и один мальчик тут же сильно погрустнел. — Что случилось? — спрашиваю его. — У меня родители телефон отобрали, я не смогу участвовать в чате. В современном подростковом мирке телефон — это, в том числе, средство общения. Давайте посмотрим, что будет, если его отобрать. Например, ребёнок плохо учится и много времени сидит в гаджетах — и родители отбирают их, чтобы ребёнок делал уроки.
То есть, у подростка есть проблемы с учёбой и самоорганизацией, но разве отъем телефона поможет их решить?
Разве подросток научится самостоятельно контролировать время в телефоне, если у него нет к нему доступа? Нет! Как только родители вернут телефон, все вернётся к изначальному варианту. А может быть, станет хуже: дорвавшись до интернета, подросток окунётся в него с головой и пропадёт для вас на несколько дней. При этом, отбирая телефон, родители создают подростку проблемы в общении и лишают его средства коммуникации. Конечно, есть ситуации, когда телефон нужно исключить полностью, но о них расскажу в следующих постах.
А сейчас о правиле 20 минут в день. Это правило будет работать, если его соблюдают все члены семьи. Звучит оно так: «С этого дня в нашем доме можно пользоваться гаджетами только 20 минут в день. Все остальное время их место — вот тут». То есть, у вашей семьи есть 20 минут, когда вся семья одновременно сидит в телефонах, а затем все одновременно их откладывают на полку для телефонов. Тогда возникнет самоконтроль — ведь время ограничено. Нужно выбрать, что самое главное, а что можно отложить до завтра.
В карантин телефоны были нужны детям для занятий, общения и развлечений, но он подходит к концу, и все возвращаются к обычной жизни. Многие мамы задают мне вопрос: «Отбирать ли у подростка телефон?»
Эта статья расскажет о том, зачем подростку нужен телефон, какие сферы его жизни пострадают, если его отобрать и как правильно вводить ограничения в жизнь подростка, чтобы они действительно работали.
Недавно на тренинге для подростков произошёл вот такой случай: я дала задание договориться друг с другом о совместном досуге, чтобы подростки сходили куда-нибудь вместе. Все начали обсуждать, решили создать общий чат в Ватсапе и один мальчик тут же сильно погрустнел. — Что случилось? — спрашиваю его. — У меня родители телефон отобрали, я не смогу участвовать в чате. В современном подростковом мирке телефон — это, в том числе, средство общения. Давайте посмотрим, что будет, если его отобрать. Например, ребёнок плохо учится и много времени сидит в гаджетах — и родители отбирают их, чтобы ребёнок делал уроки.
То есть, у подростка есть проблемы с учёбой и самоорганизацией, но разве отъем телефона поможет их решить?
Разве подросток научится самостоятельно контролировать время в телефоне, если у него нет к нему доступа? Нет! Как только родители вернут телефон, все вернётся к изначальному варианту. А может быть, станет хуже: дорвавшись до интернета, подросток окунётся в него с головой и пропадёт для вас на несколько дней. При этом, отбирая телефон, родители создают подростку проблемы в общении и лишают его средства коммуникации. Конечно, есть ситуации, когда телефон нужно исключить полностью, но о них расскажу в следующих постах.
А сейчас о правиле 20 минут в день. Это правило будет работать, если его соблюдают все члены семьи. Звучит оно так: «С этого дня в нашем доме можно пользоваться гаджетами только 20 минут в день. Все остальное время их место — вот тут». То есть, у вашей семьи есть 20 минут, когда вся семья одновременно сидит в телефонах, а затем все одновременно их откладывают на полку для телефонов. Тогда возникнет самоконтроль — ведь время ограничено. Нужно выбрать, что самое главное, а что можно отложить до завтра.
Эта статья расскажет о том, зачем подростку нужен телефон, какие сферы его жизни пострадают, если его отобрать и как правильно вводить ограничения в жизнь подростка, чтобы они действительно работали.
Недавно на тренинге для подростков произошёл вот такой случай: я дала задание договориться друг с другом о совместном досуге, чтобы подростки сходили куда-нибудь вместе. Все начали обсуждать, решили создать общий чат в Ватсапе и один мальчик тут же сильно погрустнел. — Что случилось? — спрашиваю его. — У меня родители телефон отобрали, я не смогу участвовать в чате. В современном подростковом мирке телефон — это, в том числе, средство общения. Давайте посмотрим, что будет, если его отобрать. Например, ребёнок плохо учится и много времени сидит в гаджетах — и родители отбирают их, чтобы ребёнок делал уроки.
То есть, у подростка есть проблемы с учёбой и самоорганизацией, но разве отъем телефона поможет их решить?
Разве подросток научится самостоятельно контролировать время в телефоне, если у него нет к нему доступа? Нет! Как только родители вернут телефон, все вернётся к изначальному варианту. А может быть, станет хуже: дорвавшись до интернета, подросток окунётся в него с головой и пропадёт для вас на несколько дней. При этом, отбирая телефон, родители создают подростку проблемы в общении и лишают его средства коммуникации. Конечно, есть ситуации, когда телефон нужно исключить полностью, но о них расскажу в следующих постах.
А сейчас о правиле 20 минут в день. Это правило будет работать, если его соблюдают все члены семьи. Звучит оно так: «С этого дня в нашем доме можно пользоваться гаджетами только 20 минут в день. Все остальное время их место — вот тут». То есть, у вашей семьи есть 20 минут, когда вся семья одновременно сидит в телефонах, а затем все одновременно их откладывают на полку для телефонов. Тогда возникнет самоконтроль — ведь время ограничено. Нужно выбрать, что самое главное, а что можно отложить до завтра.