БОС-тренинг
(Биологическая обратная связь)
Для детей от 5 лет, подростков и взрослых
Идёт предзапись
БОС-тренинг — это обучение мозга саморегуляции с помощью современных технологий.
Во время тренинга мы в реальном времени видим работу мозга ребенка и физиологические показатели, ребенок учится управлять вниманием, формирует устойчивые навыки самоконтроля.
Во время тренинга мы в реальном времени видим работу мозга ребенка и физиологические показатели, ребенок учится управлять вниманием, формирует устойчивые навыки самоконтроля.
БОС-тренинг — это обучение мозга саморегуляции с помощью современных технологий.
Во время тренинга мы в реальном времени видим работу мозга ребенка и физиологические показатели, ребенок учится управлять вниманием, формирует устойчивые навыки самоконтроля.
Во время тренинга мы в реальном времени видим работу мозга ребенка и физиологические показатели, ребенок учится управлять вниманием, формирует устойчивые навыки самоконтроля.
БОС-тренинг — это обучение мозга саморегуляции с помощью современных технологий.
Во время тренинга мы в реальном времени видим работу мозга ребенка и физиологические показатели, ребенок учится управлять вниманием, формирует устойчивые навыки самоконтроля.
Во время тренинга мы в реальном времени видим работу мозга ребенка и физиологические показатели, ребенок учится управлять вниманием, формирует устойчивые навыки самоконтроля.
Как это работает?
К телу человека подключаются различные датчики, которые отслеживают объективные показатели работы организма (находится ли он в стрессе, тревоге, волнении, покое, напряжении, расслаблении, активности или внимательности). Компьютерная программа моделирует задания, исходя из этих данных, картинка на экране меняется в зависимости от показателей. Например: если ребёнок сосредоточен, картинка становится более чёткой, а если внимание рассеивается, она расплывается на отдельные пятна, таким образом ребёнок учится понимать себя и приходить в нужное состояние сознательно.
В чем суть?
Ребенок, наблюдая за этими процессами, под руководством специалиста учится осознанно влиять на них. Например, видит, как всплеск на графике мышечного напряжения связан с его внутренним беспокойством, и с помощью дыхания или мысленных образов учится «сглаживать» этот пик. Мозг получает «обратную связь» и запоминает успешные стратегии, формируя новый, более здоровый физиологический паттерн.
К телу человека подключаются различные датчики, которые отслеживают объективные показатели работы организма (находится ли он в стрессе, тревоге, волнении, покое, напряжении, расслаблении, активности или внимательности). Компьютерная программа моделирует задания, исходя из этих данных, картинка на экране меняется в зависимости от показателей. Например: если ребёнок сосредоточен, картинка становится более чёткой, а если внимание рассеивается, она расплывается на отдельные пятна, таким образом ребёнок учится понимать себя и приходить в нужное состояние сознательно.
В чем суть?
Ребенок, наблюдая за этими процессами, под руководством специалиста учится осознанно влиять на них. Например, видит, как всплеск на графике мышечного напряжения связан с его внутренним беспокойством, и с помощью дыхания или мысленных образов учится «сглаживать» этот пик. Мозг получает «обратную связь» и запоминает успешные стратегии, формируя новый, более здоровый физиологический паттерн.
Как это работает?
К телу человека подключаются различные датчики, которые отслеживают объективные показатели работы организма (находится ли он в стрессе, тревоге, волнении, покое, напряжении, расслаблении, активности или внимательности). Компьютерная программа моделирует задания, исходя из этих данных, картинка на экране меняется в зависимости от показателей. Например: если ребёнок сосредоточен, картинка становится более чёткой, а если внимание рассеивается, она расплывается на отдельные пятна, таким образом ребёнок учится понимать себя и приходить в нужное состояние сознательно.
В чем суть?
Ребенок, наблюдая за этими процессами, под руководством специалиста учится осознанно влиять на них. Например, видит, как всплеск на графике мышечного напряжения связан с его внутренним беспокойством, и с помощью дыхания или мысленных образов учится «сглаживать» этот пик. Мозг получает «обратную связь» и запоминает успешные стратегии, формируя новый, более здоровый физиологический паттерн.
К телу человека подключаются различные датчики, которые отслеживают объективные показатели работы организма (находится ли он в стрессе, тревоге, волнении, покое, напряжении, расслаблении, активности или внимательности). Компьютерная программа моделирует задания, исходя из этих данных, картинка на экране меняется в зависимости от показателей. Например: если ребёнок сосредоточен, картинка становится более чёткой, а если внимание рассеивается, она расплывается на отдельные пятна, таким образом ребёнок учится понимать себя и приходить в нужное состояние сознательно.
В чем суть?
Ребенок, наблюдая за этими процессами, под руководством специалиста учится осознанно влиять на них. Например, видит, как всплеск на графике мышечного напряжения связан с его внутренним беспокойством, и с помощью дыхания или мысленных образов учится «сглаживать» этот пик. Мозг получает «обратную связь» и запоминает успешные стратегии, формируя новый, более здоровый физиологический паттерн.
Как это работает?
К телу человека подключаются различные датчики, которые отслеживают объективные показатели работы организма (находится ли он в стрессе, тревоге, волнении, покое, напряжении, расслаблении, активности или внимательности). Компьютерная программа моделирует задания, исходя из этих данных, картинка на экране меняется в зависимости от показателей. Например: если ребёнок сосредоточен, картинка становится более чёткой, а если внимание рассеивается, она расплывается на отдельные пятна, таким образом ребёнок учится понимать себя и приходить в нужное состояние сознательно.
В чем суть?
Ребенок, наблюдая за этими процессами, под руководством специалиста учится осознанно влиять на них. Например, видит, как всплеск на графике мышечного напряжения связан с его внутренним беспокойством, и с помощью дыхания или мысленных образов учится «сглаживать» этот пик. Мозг получает «обратную связь» и запоминает успешные стратегии, формируя новый, более здоровый физиологический паттерн.
К телу человека подключаются различные датчики, которые отслеживают объективные показатели работы организма (находится ли он в стрессе, тревоге, волнении, покое, напряжении, расслаблении, активности или внимательности). Компьютерная программа моделирует задания, исходя из этих данных, картинка на экране меняется в зависимости от показателей. Например: если ребёнок сосредоточен, картинка становится более чёткой, а если внимание рассеивается, она расплывается на отдельные пятна, таким образом ребёнок учится понимать себя и приходить в нужное состояние сознательно.
В чем суть?
Ребенок, наблюдая за этими процессами, под руководством специалиста учится осознанно влиять на них. Например, видит, как всплеск на графике мышечного напряжения связан с его внутренним беспокойством, и с помощью дыхания или мысленных образов учится «сглаживать» этот пик. Мозг получает «обратную связь» и запоминает успешные стратегии, формируя новый, более здоровый физиологический паттерн.
С помощью БОС-аппарата можно научиться:
С помощью БОС-аппарата можно научиться:
С помощью БОС-аппарата можно научиться:
С помощью БОС-аппарата можно научиться:
Контролировать стресс, тревогу, возбуждение мышечной системы, напряжение.
Выходить из состояния паники.
Сосредотачиваться на конкретном задании и быть внимательным.
Контролировать стресс, тревогу, возбуждение мышечной системы, напряжение.
Выходить из состояния паники.
Сосредотачиваться на конкретном задании и быть внимательным.
Контролировать стресс, тревогу, возбуждение мышечной системы, напряжение.
Выходить из состояния паники.
Сосредотачиваться на конкретном задании и быть внимательным.
Синдроме дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
Реабилитации после инсультов, ЧМТ, ДЦП (восстановление двигательных функций)
Преимущества метода:
Преимущества метода:
Преимущества метода:
Преимущества метода:
Безопасность и отсутствие побочных эффектов.
Научная доказанность.
Ребенок не просто получает лечение, он осваивает навык самопомощи на всю жизнь.
Можно отследить эффективность работы по объективным физиологически показателям.
Безопасность и отсутствие побочных эффектов.
Научная доказанность.
Ребенок не просто получает лечение, он осваивает навык самопомощи на всю жизнь.
Можно отследить эффективность работы по объективным физиологически показателям.
Безопасность и отсутствие побочных эффектов.
Ребенок не просто получает лечение, он осваивает навык самопомощи на всю жизнь.
Научная доказанность.
Можно отследить эффективность работы по объективным физиологически показателям.
Чаще всего используем БОС-тренинги для помощи детям с СДВГ, тревожностью, паническими атаками, хроническим стрессом, повышенной истощаемостью.
Чаще всего используем БОС-тренинги для помощи детям с СДВГ, тревожностью, паническими атаками, хроническим стрессом, повышенной истощаемостью.
Чаще всего используем БОС-тренинги для помощи детям с СДВГ, тревожностью, паническими атаками, хроническим стрессом, повышенной истощаемостью.
Чаще всего используем БОС-тренинги для помощи детям с СДВГ, тревожностью, паническими атаками, хроническим стрессом, повышенной истощаемостью.
Курс тренингов БОС состоит из 12 занятий по 20-30 минут (в зависимости от особенностей конкретного человека).
Стоимость:
Пробное занятие - 1500 р.
Разовое занятие - 2500 р.
Абонемент на 12 занятий - 24000 р.
Занятия проходят по адресу:
Москва, ул. Зоологическая д.10 (м. Баррикадная)
Стоимость:
Пробное занятие - 1500 р.
Разовое занятие - 2500 р.
Абонемент на 12 занятий - 24000 р.
Занятия проходят по адресу:
Москва, ул. Зоологическая д.10 (м. Баррикадная)
Курс тренингов БОС состоит из 12 занятий по 20-30 минут (в зависимости от особенностей конкретного человека).
Стоимость:
Пробное занятие - 1500 р.
Разовое занятие - 2500 р.
Абонемент на 12 занятий - 24000 р.
Занятия проходят по адресу:
Москва, ул. Зоологическая д.10 (м. Баррикадная)
Стоимость:
Пробное занятие - 1500 р.
Разовое занятие - 2500 р.
Абонемент на 12 занятий - 24000 р.
Занятия проходят по адресу:
Москва, ул. Зоологическая д.10 (м. Баррикадная)
Курс тренингов БОС состоит из 12 занятий по 20-30 минут (в зависимости от особенностей конкретного человека).
Стоимость:
Пробное занятие - 1500 р.
Разовое занятие - 2500 р.
Абонемент на 12 занятий - 24000 р.
Занятия проходят по адресу:
Москва, ул. Зоологическая д.10 (м. Баррикадная)
Стоимость:
Пробное занятие - 1500 р.
Разовое занятие - 2500 р.
Абонемент на 12 занятий - 24000 р.
Занятия проходят по адресу:
Москва, ул. Зоологическая д.10 (м. Баррикадная)
Тренинг ведут:
Тренинг ведут:
Тренинг ведут: